先发一下上一年国庆走访的一间小学：幸福小学
阳山县阳城镇幸福小学学校情况介绍（2010走访，冯老师提供）
位于阳山县阳城镇河坪村委会行迳自然村村口的香港幸福小学是一所村级小学，由河坪、行迳、蕉湾三所学校合并而成，服务于河坪、行迳、横洞、焦峰、苟公、新村等七个自然村的村级小学。2002年由香港幸福楼饮食集团慷慨解囊兴建，2003年秋季投入使用，同时定名为香港幸福小学。
一、基本情况
幸福小学是阳城镇水口学校的一个村级教学点，全校教师8人，教学班5个，学生54人。
教学楼兼宿舍共一幢，建筑面积为689平方米，其中教师用房168平方米，普通教室共9间，521平方米。（其中5间是学生教室，1间教师办公室，1间杂物室，1间教师宿舍，1间因电线起火烧黑没资金维修而闲置，拟创建图书室室。）墙体石灰已经开始脱落，教室门窗破烂不堪，窗户铝合金框已被人盗窃，以用木板顶替，但木板容易腐烂，估计使用时间不长。教室课桌是木桌，两人共坐。学生活动场地2436平方米，但整个校园活动场所，凹凸不平，沙石成堆，不堪入目。一个厕所30平方米，在校园外。
二、师资队伍
学校教师共8人，男7人，女1人。中***员3人，小学高级教师8人，35以下1人，45岁以上7人，学历达标100%。
在学校教学设施薄弱，教师年龄偏大等困难中，全校教师依然安教乐教，出满勤，干满点，悉心教导学生。认真执行贯彻主管部门的相关师德建设意见，学校的《教师岗位责任制》、《安全责任制度》等，加强自身修养，保持良好的工作作风，积极的工作热情。以身作则，为人师表；面向全体学生，面向学生的每个方面，使学生在学校的每一天都有知识长进，道德进步，素质提高。2010年9月，陈灶生老师还被评为“阳山县优秀教师”，许房称被阳城镇政府评为“优秀班主任”。
但因教师年龄偏大，学校资金紧缺，无法对教师进行必要的培训与学习，投入配置教学所需要的现代设备，使得教学方法比较单一，与现代教学还有一定差距，教学能力、成绩还有待提高。
三、学生情况
2010年秋季学期，全校学生共54人，其中男20人，女34人。来自和坪、行迳、新村、苟公、焦锋、马元等自然村，农村户籍。学生家庭十分困难，大部分都是因为无法迁移或父母无法携带而留守本地，80%的学生属于留守儿童。全部步行上学，最近的需要30分钟，最远的需要2个小时。中午不回家吃饭，只带一些玉米糊或者番薯等食物作为午餐，极少带上饭菜。
尽管条件恶劣，但学生思想淳朴，单纯，肯吃苦耐劳，待人热情，劳动态度好。上学准时，出满勤，对学习的兴趣也比较浓厚。但由于学校条件困难，环境恶劣，资源紧缺；家庭贫穷，无法进行必要的教育投资，使学生的视野狭窄、知识肤浅，学习习惯、方法、成绩等有待提高。
四、家庭情况。
学生家庭都是和坪村、焦湾村的贫困家庭，大部分是因为贫困而无法迁移，被迫留在山区生活的家庭，一个村庄只剩下一两户人家居住。所在村庄偏僻，环境差，吃水困难。住房是泥墙瓦房、低矮潮湿、黑乎乎的，遇到下雨天，还要预防漏水。平时生活以玉米糊为主食，要等到赶集的时候才有肉入口，个别家庭甚至要到赶集时才有一顿饭。收入单一，主要是靠中指玉米、木薯、番薯等农作物为主，农闲时期，上山采集一些山货（如枇杷叶等），等赶集时卖掉买些些生活所需品。
生活的贫困，使他们对孩子的教育显得有心无力。一些家庭，连学生用的文具、作业本都买不起，更不要说学生学习英语所用的录音机、vcd了，严重地阻碍了学生的学习成绩的提高。
