一年一度的暑假又到了，怎样过一个有意义的暑假，成为学生、家长和社会关注的话题。旅游成为许多学生暑期生活的首选。暑期游市场迅速升温，各种主题夏令营、民俗游、亲子游、青少年拓展培训等旅游产品让人应接不暇，各大旅行社纷纷推出新的旅游产品，抢占暑假游“制高点”。但是，笔者在调研中发现，学生旅游市场亟待开发和规范。

　　目前，我国教育界的从业人员众多，加上在校学生和家长，形成了一个潜在的、庞大的、待开发的教育旅游市场。据一份大学生旅游市场调查报告显示：大学生出游意愿强烈，出游频率活跃。七成被调查者平均每年出游频率在5次以内，占77.8％，九成大学生喜欢结伴而行，而自助游是大多数大学生出游的首选方式。游学已经成为年轻人的一种时尚的学习方式，学生旅游市场潜力巨大。但是，学生旅游市场往往被旅游界看作低消费、低利润的代名词，对学生旅游市场的研究常常被旅游公司忽略，针对学生旅游市场的产品开发通常也不受重视，导致缺乏相应产品满足学生的需求。

　　旅游不仅仅是一种商业行为，还是社会公共服务活动。在美国、意大利、香港等一些经济比较发达的国家和地区，旅游被看作青少年认知社会、培育人格的教学活动，各国都设有专门的青少年旅游经营、开发和志愿服务者组织，帮助青少年开展多种多样的旅游及夏令营活动。在美国，几乎每一个城市都有适宜青少年旅游的青年中心，并且有越来越多的美国学生在家长的支持下，独自到艰苦的环境中去过几个星期的探险生活，甚至有些学生独自去一些具有浓厚古代文明的国家如西班牙、希腊等开展夏令营活动。新加坡注重从小就培养学生的开放心态，专门设立了“海外姐妹校基金”，每年拨款450万新元，争取让全国10%的学生在求学期间能够参加一次游学活动。而我国目前关于学生旅游的社会化服务体系不健全，相关部门的支持配合不到位。

　　发展学生旅游是一项社会系统工程，需要加强组织协调，社会各方积极参与。当前，要抓好以下三个方面的工作：第一，统一思想，提高认识。旅游是学生了解世界、熟悉社会、增长知识、提高素质的有效途径。旅游企业应当重视学生旅游市场的开发，设计吸引人、针对性强的学生旅游产品，采取薄利多销的方式进行促销。学校应当将旅游作为实践育人的重要载体，精心组织，科学规划。第二，精心组织，注意安全。组织学生旅游要遵循就近自愿、方便可行的原则，鼓励形式多样、节俭有效的参观学习活动。必须坚持“安全第一”，层层落实责任制，避免发生安全事故。对学生要进行详尽、明了的安全教育，教会他们应对突发事件、求救和自救。各类教育基地要与当地学校加强联系，合理安排学生参观游览，对学生集体参观实行免票，确定专门人员接待咨询、参观引导、安排讲解。第三，积极引导，加强管理。学生旅游行为与学业之间本来并无矛盾，但有些旅游项目具有明显的季节性，个别学生在正常上课时间逃课外出旅游，甚至采用“两头欺瞒”的方式，既不告诉家长，也不告诉学校，就独自外出旅游。这样不仅影响了本人学业，而且冲击了正常的教学秩序，加大了学校管理的难度。有的学生偷逃车船票和门票，甚至在景区建筑物上刻下“某某到此一游”的“墨宝”，不仅破坏了旅游资源，而且损害了自身形象。因此，学校和家长要加强学生环保、理财、安全、文物保护、民风民俗、疾病预防等知识教育，正确引导学生的旅游观，使他们的旅游行为文明、健康。为了增强旅游的计划性和目的性，学校和家长可以组织学生在出发前收集相关资料，让他们带着问题去、带着目的去旅游，回来后及时进行总结，帮助学生在旅游中受到教育，在旅游中得到提高。